言语理解
2023年11月8日大约 3 分钟
结构分析
说理类文章
一般对策是语段的中心思想，对策句中的必要条件为重点、被论证部分论证的是对策重点、对应问题的是对策重点。
常见引出话题方式：
- 开门见山
- 对比/转折引出，后面经常直接是（问题、态度、观点、对策）
- 背景/背景知识引出
- 设问引出
常见对策：
- 祈使句对策（应当、需要等）
- 禁止性对策（不能、如果……就不……）
- 必要条件表对策（关键、基础、前提、离不开、必不可少等）
- 关联词表对策（只有……才……、必须……否则……、要……就……等）
- 语义表对策（时代命题、重要议题、负有……义务、长远目标、必经之路、必然趋势等）
后对策
语段结构：引出话题（问题）→分析说明→给出对策或观点；
前对策
语段结构：引出话题（问题）→直接给出对策或观点→论证（重复观点对策）
对比、转折引出对策或观点是非常常见的行文结构
易识结构
总分、分总（注意总部分。可以是介绍，也可以是说理）
并列（也、还、一方面、形同句式）
大并列：分成多个部分；如按照时间（过去、后来、现在）、地区、人类等依次介绍
二层结构
前一半说一件事，后一半又说一件事
- 转折：重点在转折后
- 果因：选项应该是介绍这个果的原因
- 对比：过去和现在；其他国家和我国
- 背景知识+新成就或发现：尤其新成就或发现是我国的则更重要
选项分析
两出处
- 背景、分析论证、例子提炼的选项
- 但是、因此之前；不是……而是…… 里的不是的那一部分
六有误
片面（如果是对策这种情况就可能要选）
绝对化
无中生有
杂糅（从各个句子里拿出词语组成一句话，非常容易干扰）
中性表达（说理类不选）（选项要体现作者态度）
如花老师说：小王啊，你最近老贪玩，你想考上是不是应该努力
选项1：花老师想让小王更努力（√）
选项2：花老师在谈论努力是考上的前提
本身有误
出现以上特点的选项一般不选
- 四大类（此四类选项对应的文段有典型特征）
- 原因类——重点谈原因（大篇幅）
- 具体类——可归纳概括出具体“小点”（类似申论概括题目）
- 历程类——清晰时间轴介绍整个过程
- 区别比较类——双主语且篇幅相当
- 一比较
- 具体的、宽泛的。选具体的选项
- 一正确
- A且B的选项，看文段中是否也有A且B
关键信息
- 首句中的主语和关键词
- 文段中反复、多次出现的词语
- 观点对策句中的核心词语(必要条件)
题目问法
说理类文章（会有作者观点）
问法：意在说明、意在强调、主旨
客观介绍、描述、科普类文章
问法：主要介绍、主要说了、主要讲了
标题拟定
- 标题中需包含关键词（可做适当同义替换） 、 主语正确、 体现作者观点或对策
- 标题要有可读性、趣味性， 对策类标题要有力量
带双引号的选项是标题答案的概率很高
下文推断
将文段和下文看作一个整体， 套入常见行文结构
简单结构
- 上文提出问题→下文分析问题/分析原因/解决问题
- 上文给出宏观对策→下文给出具体对策
- 上文文末提出新内容→下文解释新内容
偏难结构
关注首句
与上文构成总分、对比、转折结构